تبليغاتX
آموزش متوسطه میبد
آموزش متوسطه میبد

درباره وبلاگ


این وبلاگ توسط آموزش متوسطه شهرستان میبد برای برقراری ارتباط هر چه بیشتر بین همکاران محترم فرهنگی و دانش آموزان عزیز راه اندازی شده است.منتظر دریافت نظرات و پیشنهادات شما عزیزان هستیم.

منوی اصلی صفحه ی نخست
پروفایل مدیر وبلاگ
پست الکترونیک
آرشیو وبلاگ
عناوین مطالب وبلاگ

پیوندهای روزانه مدیران منطقه عسلویه
مدیران شهرستان جویبار
گروه مدیران استان مازندران
آموزگار
عوامل پیشرفت و تعالی همه جانبه
فرهنگی
گروه آموزشی علوم تجربی عباس آباد
ایلام آموزش
فرایند
طنین تربیت
وزارت آموزش و پرورش
دفتر تالیف و برنامه ریزی کتب درسی
اوقات شرعی میبد
سایت شبکه ی علمی کشور

پیوندها آموزش نیوز
زیست شناسی میبد
سازمان سنجش و آموزش کشور
سازمان آموزش و پرورش استان یزد
مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میبد
میبد نیوز
اخبار پارسیک
سایت تبیان
دبیرخانه زیست شناسی کشور
شبکه مدرسه
شبکه رشد
بانک عکس آموزش و پرورش
خبرگزاری دانشجویان ایران
کتاب رایگان فارسی
شرکت فناوری اطلاعات ایران
دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی
باشگاه دانش پژوهان جوان
بانک وبلاگهای آموزشی کشور
گروه آموزش متوسطه
گروه آموزش و پرورش
فلسفه تعلیم و تربیت
باید های مدیریت
دینی و فلسفه
Learning English is easy
گروههاي آموزشي مقطع متوسطه ناحيه 2 تبريز
آموزش ابتدائی میبد
سایت علوم
مقالات زیست شناسی
پاورپوینت های زیست شناسی
دبیرستان قدس میبد
تصاویر میکروسکوپی
ریاضی , کامپیوتر
نقاسی کودکان و نوجوانان
روش تدریس
ترانه های کودکان
سرگرمی های شیمی
فیزیک آنلاین
استاد آنلاین
جزیره دانش
سایتی برای دبیران زیست شناسی
پرتال اخبار دانشگاهی
علوم تجربی
تالیف کتب درسی
توس زیست
زیست پژوهان گنید کاووس
زیست شناسی تبریز
زیست شناسی همدان
کلاس تشریح
بیولوژی آنلاین
انیمیشن های زیست شناسی
آزمایشگاه زیست شناسی
گروه زیست شناسی استان قم
انیمشن های زیست شناسی
فیزیولوژی گیاهی
گروه زیست شناسی بم
گروه زیست شناسی استان کرمان
سایت نیچر
بهارفناوری
شگفتی ها و تازه های فیزیک
فرهنگیان نیوز
کتب درسی رایگان
مسائل آموزشی فرهنگی
بانک مقالات علمی سهند
دبیرستان دخترانه آسیه
سایتی برای آپلود
سایتی برای آپلود
سایتی برای آپلود
هنرستان رشیقی میبد

نویسندگان آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی)
سید رضا موسوی
رضا امامی
خانم برزگر

آرشیو موضوعی عمومی
ادبیات فارسی
عربی
انگلیسی
معارف اسلامی
زیست شناسی
فیزیک
شیمی
ریاضی
زمین شناسی
خبرها
علوم اجتماعی
کامپیوتر
تاریخ
مشاوره

آرشیو آذر 1388
آبان 1388
مهر 1388
شهریور 1388
مرداد 1388
تیر 1388
خرداد 1388
اردیبهشت 1388
فروردین 1388
اسفند 1387
بهمن 1387
دی 1387
آذر 1387
آبان 1387
مهر 1387
شهریور 1387

سرویس حدیث



نکته

اگر مورد ستم واقع شدی ستم مکن ،

اگر به تو خیانت کردند خیانت مکن ،

اگر تکذیبت کردند خشمگین مشو ،

اگر مدحت کنند شاد مشو ،

و اگر نکوهشت کنند ، بیتابی مکن .


امام محمد باقر علیه السلام

..........................................................................................................

از داناى پیرى شنیدم در نصیحت به یكى از مریدان خود چنین مى گفت : اى پسر به همان اندازه كه دل انسان به رزق و روزى تعلق دارد، اگر به روزى دهنده تعلق داشت ، مقام او از مقام فرشتگان بالاتر مى رفت .

گلستان سعدی
....................................................................................................................................
حضرت موسی در كوه طور در مناجات خود عرض كرد: یا اله العارفین (ای خدای عارفان)
جواب آمد لبیك (یعنی ندای تو را پذیرفتم) سپس عرض ‍ كرد: یا اله المطیعین (ای خدا اطاعت كنندگان) جواب شنید لبیك، سپس ‍ عرض كرد: یا اله العاصین (ای خدای گنهكاران)، این دفعه سه بار شنید لبیك،لبیک؛ لبیك . موسی عرض كرد: حكمتش چیست كه این دفعه سه بار شنیدم كه فرمودی لبیك، به او خطاب شد: عارفان به معرفت خود، و نیكوكاران به كار نیك خود، و مطیعان به اطاعت خود، اعتماد دارند، ولی گنهكاران، جز به فضل من، پناهی ندارند، اگر از درگاه من ناامید گردند، به درگاه چه كسی پناه ببرند.


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در شنبه 14 آذر1388 و ساعت 10:33 |
درباره عید غدیر

اشاره

رخداد غدير در ذى‏الحجه سال دهم هجرى، تنها يك حادثه تاريخى نيست؛
غدير، تنها نام يك سرزمين نيست، يك تفكر است؛
نشانه‏اى است از تداوم خط نبوت؛
چشمه‏اى است كه تا پايان هستى مى‏جوشد؛
غدير، روز اكمال دين، اتمام نعمت و موجب خشنودى خداست؛
روز بزرگ، روز گشايش و روز تكامل است؛
غدير، نه تاريخ است، نه جغرافيا و نه روايت، بلكه ولايت است؛
پيشوند غدير، رسالت است و پسوند آن، ولايت و امامت.

معنای غدیر

غدیردرلغت به معنای آبگیر است؛ گودالی در بیابان که آب باران در آن گرد آید. در میان راه دو شهر بزرگ دنیای اسلام، مکه و مدینه، محلی است به نام «جُحفه» که در زمان رسول گرامی اسلام صلی‏الله‏علیه‏و‏آله ، کاروانیان حج گذار در آنجا از هم جدا می‏شدند و به طرف دیار خود می‏رفتند. در این محل، غدیر خم جای دارد. علت نام گذاری این غدیر به خم، آن است که آبگیر آنجا به شکل خُمِ رنگرزان بوده و برخی قبایل صحرایی، گاه جامه‏های رنگ کرده خود را در این آبگیر می‏شسته‏اند.

خلاصه واقعه غدیر خم

در سال دهم هجرت، رسول خدا صلی‏الله‏علیه‏و‏آله به حج رفت و احکام آن را به مردم آموزش داد. به هنگام بازگشت از مکه، در استراحتگاه جُحفه و در غدیر خم، به امر خدا مردمان را گرد آورد و در آن مجمع سترگ، امام علی علیه‏السلام را به جانشینی خود به آنان شناساند و فرمود: «هر کس من مولای اویم، علی مولای اوست». البته جانشینی علی علیه‏السلام سال‏ها پیش در مکه و در جمع خاندان هاشم انجام گرفته بود، ولی در غدیر، به اطلاع عموم رسید.


ادامه مطلب
× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در پنجشنبه 12 آذر1388 و ساعت 22:48 |
افزایش هوش

پنج توصیه غذایی برای افزایش هوش

آیا تا به حال برای شما اتفاق افتاده كه احساس كنید مغزتان كار نمی كند؛ یعنی مثل گذشته، سرعت انتقال مطالب را ندارید یا اینكه لغات معمولی از ذهنتان فرار می كنند. بعضی مواد غذایی به شما كمك می كنند كه عملكرد مغزتان را افزایش دهید.

اگر مایل هستید، هوش خود را افزایش دهید، یك لحظه تامل كنید و مطلب زیر را بخوانید. انتخاب این غذاها نه تنها شما را نزد دیگران باهوش جلوه می دهد، بلكه به شما كمك می كند كه توانایی تفكر و وضوح ذهنی خود را افزایش دهید.


ادامه مطلب
× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در شنبه 30 آبان1388 و ساعت 18:17 |
فکر کنید!

وقتی باد می وزد،

عده ای به فکر ساخت ديوارند

 وعده ای ديگر آسياب بادی می سازند.

 شما چگونه فکر می کنید؟

نکند بوجاری کنید؟؟!!


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در چهارشنبه 20 آبان1388 و ساعت 22:45 |
ریاضی

قابل توجه همکاران محترم ریاضی 

همکاران جهت دریافت فایل راهنمای تدریس فصل اول ریاضی 2 از نشانی زیر بازدید نمایند:

http://math-dept.talif.sch.ir/files/extract_file.php?file_id=387


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در سه شنبه 19 آبان1388 و ساعت 17:11 |
نکته

هنگام بازدید از یک بیمارستان روانى،

 از روانپزشک پرسیدم شما چطور می فهمید

 که یک بیمار روانى به بسترى شدن در بیمارستان نیاز دارد یا نه؟

روانپزشک گفت:

 ما وان حمام را پر از آب می کنیم

 و یک قاشق چایخورى، یک فنجان و یک سطل جلوى بیمار می گذاریم

و از او میخواهیم که وان را خالى کند.

من گفتم: آهان! فهمیدم. آدم عادى باید سطل را بردارد چون بزرگتر است.

روانپزشک گفت: نه! آدم عادى در پوش زیرآب وان را بر میدارد.

شما می خواهید تختتان کنار پنجره باشد؟


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در سه شنبه 19 آبان1388 و ساعت 16:41 |
تست زیست شناسی و آز 2 (فصل اول)

۱-سيستم دفاعی کدام جانوران زير فاقد لنفوسيت می باشد؟

1)لاک پشت                       2)وزغ                        3)کرم خاکی                 4)مار

۲- خاصيت آنتی ژنی کداميک از مولکولهای زير کمتر از بقيه است؟

1)پروتئين                           2)پلی ساکاريد         3)گليکوپروتئين                 4)ليپيد

۳- در ايمنی سلولی لنفوسيتها بر ضد عفونتهای ويروسی چگونه عمل می کنند؟   

1)توليد پادتن                                    2)توليد اينترفرون        

3)افزايش فاگوسيتوز                            4)توليد پروتئين

۴-انهدام و هضم گلبولهای پير به عهده کدام است؟

1)لنفوسيتها                  2)ماکروفاژها                 3)مونوسيتها                4)گرانولوسيتها

۵-انتقال آنتی کور از خون مادر به جنين ،باعث ايجاد کدام نوع ايمنی می شود؟

1)طبيعی ، غير فعال                                  2)طبيعی ،فعال

3)مصنوعی ، غير فعال                                4)مصنوعی ، فعال


ادامه مطلب
× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در سه شنبه 19 آبان1388 و ساعت 7:55 |
گردهمایی

جلسه گردهمایی مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی در روز دوشنبه ۱۷/۸/۸۸ با حضور جناب آقای مومنی رئیس گروه محترم سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی در سالن اجتماعات اداره آموزش و پرورش میبد برگزار گردید. در این جلسه آقای مومنی در باره رویکرد های نوین مدیریت آموزشگاهی به ایراد سخنرانی پرداختند.

  


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در دوشنبه 18 آبان1388 و ساعت 13:52 |
برگزاری آزمون تست مراکز پیش دانشگاهی

سومین مرحله کنکور آزمایشی مراکز پیش دانشگاهی شهرستان میبد در روز جمعه ۱۵/۸/۸۸ برگزار شد که حدود ۶۰۰ نفر از دانش آموزان در این آزمون شرکت نمودند.


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در شنبه 16 آبان1388 و ساعت 11:23 |
تست

1-در يک مولکول تری گليسريد چه ساختاری ديده نمی شود؟

1)بنيانهای هيدروکسيل و کربوکسيل                  2)ساختار گليسرولی و اسيد چرب غير اشباع

3)سه اسيد چرب يکسان                                 4)پيوند غير اشباع بين زنجيره کربنی

2-کداميک به ترتيب از مشتقات چربيها و کربوهيدراتها هستند؟

1)فسفوليپيدها و مومها                                      2)مومها و نشاسته

3)مومها واستروئيدها                                           4)فسفو ليپيدها و استروئيدها

3-کداميک به ترتيب مونوساکاريد و دی ساکاريد هستند؟

1)گلوکز و فروکتوز                2)گلوکوز و گالاکتوز             3)گالاکتوز و مالتوز                 4)لاکتوز و مالتوز

4-گوناگونی مولکولهای آلی به کدام علت از گزينه های زير است؟

1)تمايل کربن به ايجاد پيوند شيميائی                                        

 2)تمايل لايه آخر اتم كربن جهت ايجاد پيوند هيدروژنی

3)تمايل الکترونهای لايه آخر اتم کربن جهت ايجاد پيوند کووالان 

4)وفور بيش از حد کربن در ترکيبات آنها

5-کداميک جزءپروتئينهای نشانه ای می باشد؟

1)تيروکسين                 2)آميلاز                      3)هموگلوبين                           4)ATP  

6-کداميک بيشترين ماده آلی و کمترين ترکيب سازنده بدن انسان می باشند؟

1)پروتئين –چربی                                            2)آب – مواد معدنی         

3)پروتئين – مواد معدنی                                    4)چربی – مواد معدنی

7-به ترتيب رنين و کاتالاز جزء کدام نوع آنزيمها هستند؟

1)درون سلولی – برون سلولی                              2)درون سلولی – درون سلولی

3)برون سلولی – درون سلولی                               4)برون سلولی – برون سلولی

8-کدام آنزيم در شکلات سازی بکار می رود؟

1)آميلاز                   2)سلولاز                            3)مالتاز                             4)لاکتاز

9-در کداميک پيوند پپتيدی به کار رفته است؟

1)موم                         2)گليکوژن                      3)ساکارز                           4)آلبومين

10-مونومرهای سازنده DNA   و پروتئينها به ترتيب چند نوع هستند؟

1)4-4                        2)20-4                               3)4-20                          4)20-20

 11-كدام گزينه در مورد همه آنزيمها صادق است؟

1)نياز به ويتامين و مواد معدني                                  2)فعاليت در PH خنثي

3)شركت در هيدروليز مواد                                          4)داشتن ساختمان سه بعدي

12-شباهت گليکوژن ،نشاسته و سلولز در چيست؟

1)طول زنجيره                                                          2)تعداد مونومر                        

 3)نوع مونومر                                                          4)نوع زنجيره

13-چربيهای جانوری ................... وچربيهای گياهی .......................... هستند.

1)سيرشده –  سيرنشده                                                 2)سير شده – سير شده

3)سير نشده –سير شده                                                4)سير نشده – سير نشده

14-کداميک از ويژگی آنزيمها نمی باشد؟

1)عمل اختصاصی دارند.                                       2)ساختارپروتئينی دارند.

3)بارها توسط سلول استفاده می شوند.                4)در برابر گرما و حرارت دچار خرابی می شوند.

۱۵-با فرض اينكه گالاكتوز در مواد ذخيره اي و ساختاري سلولهاي بدن جانداران شركت نكند ، اگر گالاكتوز در محتويات جذب شده ي روده ي يك جغد موجود باشد اين جغد احتمالا كدام موجودئ زنده را شكار كرده است؟

1) مار                          2) كبوتر                         3)موش                            4) قورباغه

دوستان عزیز برای دریافت کلمه عبور ادامه سوالات درخواست خود را به ایمیل نویسنده وبلاگ ارسال نمایید.


ادامه مطلب
× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در جمعه 15 آبان1388 و ساعت 12:6 |
نشانه خردمندان از دیدگاه امام رضا(ع)

لا یتمّ عقل امرءٍ مسلمٍ حتّی تکون فیه عشر خصالٍ الخیر منه مأمول و الشّرّ منه مأمونٌ یستکثر قلیل الخیر من غیره، و یستقلّ کثیر الخیر من نفسه، لایسأم من طلب الحوائج الیه، و لا یملّ من طلب العلم طول دهره، الفقر فی اللّه احبّ الیه من الغنی، والذّلّ فی اللّه احبّ الیه من العزّ فی عدوّه، و الخمول اشهی الیه من الشّهرة، ثمّ قال العاشرة و ما العاشرة، قیل له: ماهی؟ قال(ع): لایری احداً الّا قال هو خیرٌ منّی واتقی؛ خرد مرد مسلمان کامل نمی‏شود مگر آنکه ده ویژگی در او باشد:
1ـ به نیکی او امید رود(و دست خیر او در جامعه مورد امید نیازمندان باشد).
2ـ از بدی او آسودگی باشد(و کسی از شرّ او بر خود بیم نداشته باشد).
3ـ و نیکی اندک دیگری را بسیار شمارد.
4ـ و نیکی بسیار خویش را ناچیز داند.
5 ـ و از نیازخواهی (دیگران) نزد او دلگیر و خسته نمی‏شود.
6ـ و از علم‏جویی در طول عمرش دلخسته نمی‏گردد.
7 ـ و تهدیستی در راه خدا را بیشتر از توانگری دوست می‏دارد.
8 ـ و خواری (ظاهری) در راه خدا را از بزرگمندی درنزد دشمن خدا خوشتر دارد.
9ـ و گمنامی برای او رغبت انگیزتر از بلند آوازگی (و شهرت) است.
10 ـ سپس حضرت فرمود: دهمی و چه (دانی) دهمی (چیست)؟ عرض شد به حضرت: دهمی چیست؟ فرمود: کسی را نبیند مگر آن که گوید: او از من بهتر و پارساتر است.


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در پنجشنبه 7 آبان1388 و ساعت 22:1 |
بازدید سازمان

دیدار یک روزه مدیریت ریاست سازمان آموزش و پرورش از میبد

1-   همایش دانش آموزان پیش دانشگاهی مدیریت آموزش و پرورش میبد با حضور جناب آقای باغستانی ریاست محترم سازمان در سالن اجتماعات کانون تربیتی میبد برگزار شد. در این همایش که 600 تن از دانش آموزان پیش دانشگاهی حضور داشتند ابتدا آقای موسوی مدیر آموزش و پرورش مباحثی پیرامون پیش دانشگاهی ایراد نمودند.سپس حاج آقا باغستانی راجع به مشاوره تحصیلی مطالب ارزنده ای را برای دانش آموزان پیش دانشگاهی مطرح نمودند.

2-   بخش دوم دیدارآقای باغستانی  از مراکز آموزشی میبد به طور تصادفی بود که ضمن دیدار با دانش آموزان و دبیران  و آموزگاران ،نظرات آنها را جویا شدند سپس رهنمود هایی را در زمینه ی آموزش ایراد نمودند.

3-   بخش سوم جلسه عمومی و جمع بندی بازرسان سازمان از مجموعه ی آموزش و پرورش بود که نمایندگان گروه های ده گانه ای که از طرف آقای باغستانی به آموزشگاه ها مراجعه نموده بودند ، گزارشهای خود را ارائه دادند.

4-   بخش چهارم همایش مدیران سه مقطع در سالن ارشاد اسلامی بود که در این همایش ، ابتدا نمایندگان مدیران دوره های تحصیلی ، ابتدایی / راهنمای و متوسطه نقطه نظرات خود را به سمع مدیریت سازمان آموزش و پرورش رساندند و سپس حاج اقا باغستانی مباحثی درباره مدیریت و رمز موفقیت مدیران در کار آموزش سخنرانی نمودند.

5-   بخش پنجم عیادت از بیماران فرهنگی بود  که از سه تن از بیماران عیادت و از نزدیک با مشکلات آنان آشنا شدند و برای رفع مشکلات آنها قول مساعد دادند.

همایش مدرسین پیش دانشگاهی بخش پایانی سفر حاج آقا باغستانی بود که در آموزشگاه فرزانگان گل محمدی میبد برگزار شد . در این همایش که ابتدا کارگروه های دروس مختلف تشکیل جلسه  دادند که حاج آقا باغستانی ضمن حضور در این کارگروه ها نظرات صائب خود را در این زمینه به دبیران مربوطه ارائه دادند .و بعد از جلسات کارگروه ها جلسه جمع بندی توسط نماینده کارگروهها در مجمع عمومی صورت گرف و در پایان ریاست محترم سازمان مطالب ارزشمندی در زمینه پیش دانشگاهی که دوران سرنوشت دانش آموزان است مطرح نمودند


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در چهارشنبه 6 آبان1388 و ساعت 8:1 |
سوتک

نمیدانم پس از مرگم چه خواهد شد 

                 نمیخواهم بدانم کوزه گر از خاک اندامم چه خواهد ساخت 

ولی بسیار مشتاقم 

                که از خاک گلویم سوتکی سازد، 

                       گلویم سوتکی باشد،بدست کودکی گستاخ و بازیگوش 

                                      و او یکریز و پی در پی  

                 دم گرم و چموش خویش را بر گلویم سخت بفشارد 

                                        و خواب خفتگان خفته را آشفته تر سازد، 

                بدین سان بشکند در من، 

                                       سکوت مرگبارم را......... 

                                                  «دکتر علی شریعتی»    


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در جمعه 1 آبان1388 و ساعت 21:34 |
آسمان

آسمان در همین نزدیکی است

پژوهش سرای رشیقی میبد در نظر دارد با همکاری گروه نجوم دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد به مناسبت سال جهانی نجوم ، برنامه رصدی شبهای گالیله ، یکی از پروژه های سال جهانی نجوم را برای علاقه مندان آسمان کویر در شهر تاریخی میبد برگزار کند.

مکان :مجموعه تاریخی نارین قلعه میبد

زمان : پنج شنبه ۳۰مهر ماه لغایت ۱ آبان ماه ۱۳۸۸ (ساعت۱۹الی ۲۲)


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در پنجشنبه 30 مهر1388 و ساعت 11:12 |
آنفولانزا خوکی

 

آنفولانزای خوکی چیست؟

 آنفولانزای خوکی یک بیماری تنفسی در خوکهاست که بر اثر ویروسهای نوع A آنفولانزا ایجاد می شود. این بیماری اثرات منفی اقتصادی بسیار گسترده ای بر صنایع پرورش و نگهداری خوک در ایالات متحده آمریکا دارد. شیوع آنفولانزا در خوکها، بخصوص در ماه های زمستان بسیار رایج است. آنفولانزای خوکی می تواند به درصد بالایی از ابتلا به بیماری در گله های خوک منجر شود

. حال حاضر چرا این همه نگرانی از بابت آنفولانزای خوکی وجود دارد؟

ویروسهای آنفولانزای خوکی معمولا انسانها را مبتلا نمی کنند. اما این امکان وجود دارد که گاهی انسانها، و بخصوص اشخاصی که با خوکها تماس داشته اند به آن مبتلا شوند.

 در اواخر آوریل 2009 موارد شیوع آنفولانزا ناشی از یک رشته ویروس آنفولانزای خوکی در مکزیک تشخیص داده شد و به سرعت رو به گسترش نهاد، و مواردی از ابتلا به بیماری در نقاط مختلف ایالات متحده آمریکا شامل کالیفرنیا، تگزاس، نیویورک و اوهایو و نیز در چند کشور دیگر مشاهده شده است.

 در این مورد شیوع اخیر، انتقال آنفولانزای خوکی از انسان-به-انسان در اشخاصی که تماسی با خوکها نداشته اند گزارش شده است.

افرادی که با زدن واکسن خود را در برابر "آنفولانزا" مصون کرده اند در برابر آنفولانزای خوکی ایمنی نخواهند داشت.

خوشبختانه یک واکسن آنفولانزای جدید در حال تهیه است که می تواند افراد را در برابر آنفولانزای خوکی محافظت کند، این واکسن در طول امسال عرضه خواهد شد

 علائم و نشانه های آنفولانزای خوکی چیست؟

علائم و نشانه ها در افراد مبتلا به آنفولانزای خوکی مشابه علائم آنفولانزای عادی انسانی است. البته این امکان وجود دارد که رشته ویروس فعلی بتواند در برخی افراد بیماری شدیدتری ایجاد کند. در مکزیک چند مورد فوت گزارش شده است

.افراد مبتلا به آنفولانزای خوکی معمولاً دارای تب (اغلب تب بالا)، سرفه، بدن درد، سردرد، احساس خستگی، و آبریزش یا گرفتگی بینی هستند. امکان دارد افراد دچار استفراغ و اسهال هم بشوند. رشته ویروس فعلی شاید باعث شود شدت گلودرد افراد مبتلا در مقایسه با اشخاصی که به ویروسهای عادی آنفولانزای انسانی مبتلا شده اند، بیشتر گردد.

 آنفولانزای خوکی چگونه تشخیص داده می شود؟

اگر بیماران دارای علائم و نشانه های مرسوم شامل تب بالای 100 درجه فارنهایت ( 37.8 درجه سانتیگراد)، و گلودرد و/یا سرفه، یا نشانه های حادتر تنفسی هستند،

و به اندازه کافی بیمار تشخیص داده شده اند که بخش اورژانس معاینه شده یا در

بیمارستان بستری شوند

 ، در این صورت آزمایش آنفولانزای خوکی حتما برای آنها انجام می شود.

در اکثر موارد، بیمارانی که نیاز به پذیرش در بیمارستان ندارند نیازی به آزمایش نیز نخواهند داشت.

برای انجام آزمایش، یک نمونه از بخش انتهایی بینی یا گلو روی یک گلوله پنبه گرفته شده و برای آزمایش PCR  و یا کشت ویروسی آنفولانزای خوکی فرستاده می شود. این نمونه ها به آزمایشگاه سازمان بهداشت عمومی کالیفرنیا ارسال می شوند.

آماده شدن نتایج آزمایش معمولاً چند روز طول می کشد.

آیا درمانی برای مبتلایان به آنفولانزای خوکی وجود دارد؟

اطلاعات اولیه حاکی از آن است که حال برخی از افراد که بیماری آنها ظرف مدت 24 تا 48 ساعت از شروع علائم تشخیص داده می شود، با دریافت یکی از این دو داروی ضد  ویروسی (®Oseltamivir Tamiflu یا ®Zanamivir(Renelza بهتر می شود.

اما باید توجه داشت که این داروها بطور معمول تجویز نمی شوند و فقط باید به بیمارانی که ابتلای آنها به آنفولانزای خوکی اثبات شده یا کسانی داده شود که در تماس مستقیم با افرادی بوده اند که ابتلای آنها به آنفولانزای خوکی اثبات شده است.

  سایر داروهای ضد ویروسی مانند Amantadine و Rimantadine هیچ تاثیری برویروس آنفولانزای خوکی  ندارند

.دوره مسری بودن (واگیری) آنفولانزای خوکی از یک روز پیش از شروع علائم تا هفت روز بعد از شروع علائم می باشد.

چگونه می توانید خود و دیگران را محافظت کنید؟

سعی کنید با افراد بیمار تماس نزدیک نداشته باشید .

تصور بر آن است که آنفولانزا بین انسانها عمدتا از طریق قطرات ریزی که با سرفه یا عطسه کردن افراد مبتلا بیرون می پاشد، منتقل می گردد.

دست های خود را مرتب
و بخصوص بعد از عطسه یا سرفه کردن، و بعد از تماس و نزدیک بودن با افراد و حیوانات بیمار با آب و صابون ، یا مواد شوینده دست که الکل دارند بشویید.

از دست زدن
به چشم، بینی و یا دهان خود خودداری کنید.

اگر بیمار هستید
، در خانه بمانید و تماس خود با سایر افراد را محدود کنید.

اگر شخصی در خانواده شما بیمار شده و علائم و نشانه های مشابه آنفولانزا دارد

، به پزشک خود اطلاع بدهید، بخصوص اگر آن شخص نزدیک خوکها بوده است، به مناطقی سفر کرده که شیوع آنفولانزای خوکی در آنها تایید شده، یا با کسانی در تماس بوده است که ابتلای آنها به آنفولانزای خوکی اثبات شده است.

اگر شما یک پدر یا مادر هستید و برای ملاقات فرزند خود که در بیمارستان است و احتمال ابتلای وی به آنفولانزای خوکی وجود دارد می آیید، دستورات خاصی برای استفاده از تجهیزات و لوازم محافظتی شخصی به شما داده خواهد شد . این شامل پوشیدن روپوش مخصوص، دستکش و ماسک می باشد. دستوراتی را که به شما داده می شود با دقت تمام رعایت کرده و همیشه بعد از ترک بالین بیمار دستهای خود را بشویید.

اگر تب بالای 100 درجه فارنهایت ( 37.8 درجه سانتیگراد) به همراه گلودرد و /یا سرفه ، یا علائم شدیدتر تنفسی دارید در خانه بمانید.

اگر بیمار هستید و این نشانه ها و یا هر نشانه و علامت اضافی دیگری دارید اصلاً نباید به سر کار بروید و به هیچ وجه بچه های خود را به مدرسه نفرستید.

اگر هر یک از این نشانه ها را دارید و یا آبریزش بینی، حالت احتقان، آبریزش چشم، یا حالت کهیر جدید یا نامعلومی در خود می بینید نباید برای ملاقات فرزندان خود به بیمارستان بیایید. اگر بیمار باشید اجازه ملاقات به شما داده نخواهد شد.

هنگام عطسه یا سرفه کردن جلوی بینی و دهان خود را با یک دستمال کاغذی بپوشانید. دستمال را بعد از استفاد ه در آشغال بیندازید. از دست زدن به چشم، بینی یا دهان خود خودداری کنید؛ چون میکروبها از این راه منتشر می شوند.


× نوشته شده توسط آموزش متوسطه(دهقانی فیروزآبادی) در سه شنبه 14 مهر1388 و ساعت 21:54 |
آخرین مطالب وبلاگ نکته درباره عید غدیر افزایش هوش فکر کنید! ریاضی نکته تست زیست شناسی و آز 2 (فصل اول) گردهمایی برگزاری آزمون تست مراکز پیش دانشگاهی تست نشانه خردمندان از دیدگاه امام رضا(ع) بازدید سازمان سوتک آسمان آنفولانزا خوکی