اشاره

رخداد غدير در ذى‏الحجه سال دهم هجرى، تنها يك حادثه تاريخى نيست؛
غدير، تنها نام يك سرزمين نيست، يك تفكر است؛
نشانه‏اى است از تداوم خط نبوت؛
چشمه‏اى است كه تا پايان هستى مى‏جوشد؛
غدير، روز اكمال دين، اتمام نعمت و موجب خشنودى خداست؛
روز بزرگ، روز گشايش و روز تكامل است؛
غدير، نه تاريخ است، نه جغرافيا و نه روايت، بلكه ولايت است؛
پيشوند غدير، رسالت است و پسوند آن، ولايت و امامت.

معنای غدیر

غدیردرلغت به معنای آبگیر است؛ گودالی در بیابان که آب باران در آن گرد آید. در میان راه دو شهر بزرگ دنیای اسلام، مکه و مدینه، محلی است به نام «جُحفه» که در زمان رسول گرامی اسلام صلی‏الله‏علیه‏و‏آله ، کاروانیان حج گذار در آنجا از هم جدا می‏شدند و به طرف دیار خود می‏رفتند. در این محل، غدیر خم جای دارد. علت نام گذاری این غدیر به خم، آن است که آبگیر آنجا به شکل خُمِ رنگرزان بوده و برخی قبایل صحرایی، گاه جامه‏های رنگ کرده خود را در این آبگیر می‏شسته‏اند.

خلاصه واقعه غدیر خم

در سال دهم هجرت، رسول خدا صلی‏الله‏علیه‏و‏آله به حج رفت و احکام آن را به مردم آموزش داد. به هنگام بازگشت از مکه، در استراحتگاه جُحفه و در غدیر خم، به امر خدا مردمان را گرد آورد و در آن مجمع سترگ، امام علی علیه‏السلام را به جانشینی خود به آنان شناساند و فرمود: «هر کس من مولای اویم، علی مولای اوست». البته جانشینی علی علیه‏السلام سال‏ها پیش در مکه و در جمع خاندان هاشم انجام گرفته بود، ولی در غدیر، به اطلاع عموم رسید.

پنج توصیه غذایی برای افزایش هوش

آیا تا به حال برای شما اتفاق افتاده كه احساس كنید مغزتان كار نمی كند؛ یعنی مثل گذشته، سرعت انتقال مطالب را ندارید یا اینكه لغات معمولی از ذهنتان فرار می كنند. بعضی مواد غذایی به شما كمك می كنند كه عملكرد مغزتان را افزایش دهید.

اگر مایل هستید، هوش خود را افزایش دهید، یك لحظه تامل كنید و مطلب زیر را بخوانید. انتخاب این غذاها نه تنها شما را نزد دیگران باهوش جلوه می دهد، بلكه به شما كمك می كند كه توانایی تفكر و وضوح ذهنی خود را افزایش دهید.

وقتی باد می وزد،

عده ای به فکر ساخت ديوارند

 وعده ای ديگر آسياب بادی می سازند.

 شما چگونه فکر می کنید؟

نکند بوجاری کنید؟؟!!

قابل توجه همکاران محترم ریاضی 

همکاران جهت دریافت فایل راهنمای تدریس فصل اول ریاضی 2 از نشانی زیر بازدید نمایند:

http://math-dept.talif.sch.ir/files/extract_file.php?file_id=387

^{هنگام بازدید از یک بیمارستان روانى،}

 ^{از روانپزشک پرسیدم شما چطور می فهمید}

 ^{که یک بیمار روانى به بسترى شدن در بیمارستان نیاز دارد یا نه؟}

^{روانپزشک گفت:}

 ^{ما وان حمام را پر از آب می کنیم}

 ^{و یک قاشق چایخورى، یک فنجان و یک سطل جلوى بیمار می گذاریم}

^{و از او میخواهیم که وان را خالى کند.}

^{من گفتم: آهان! فهمیدم. آدم عادى باید سطل را بردارد چون بزرگتر است.}

^{روانپزشک گفت: نه! آدم عادى در پوش زیرآب وان را بر میدارد.}

^{شما می خواهید تختتان کنار پنجره باشد؟}

۱-سيستم دفاعی کدام جانوران زير فاقد لنفوسيت می باشد؟

1)لاک پشت                       2)وزغ                        3)کرم خاکی                 4)مار

۲- خاصيت آنتی ژنی کداميک از مولکولهای زير کمتر از بقيه است؟

1)پروتئين                           2)پلی ساکاريد         3)گليکوپروتئين                 4)ليپيد

۳- در ايمنی سلولی لنفوسيتها بر ضد عفونتهای ويروسی چگونه عمل می کنند؟   

1)توليد پادتن                                    2)توليد اينترفرون        

3)افزايش فاگوسيتوز                            4)توليد پروتئين

۴-انهدام و هضم گلبولهای پير به عهده کدام است؟

1)لنفوسيتها                  2)ماکروفاژها                 3)مونوسيتها                4)گرانولوسيتها

۵-انتقال آنتی کور از خون مادر به جنين ،باعث ايجاد کدام نوع ايمنی می شود؟

1)طبيعی ، غير فعال                                  2)طبيعی ،فعال

3)مصنوعی ، غير فعال                                4)مصنوعی ، فعال

جلسه گردهمایی مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی در روز دوشنبه ۱۷/۸/۸۸ با حضور جناب آقای مومنی رئیس گروه محترم سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی در سالن اجتماعات اداره آموزش و پرورش میبد برگزار گردید. در این جلسه آقای مومنی در باره رویکرد های نوین مدیریت آموزشگاهی به ایراد سخنرانی پرداختند.

سومین مرحله کنکور آزمایشی مراکز پیش دانشگاهی شهرستان میبد در روز جمعه ۱۵/۸/۸۸ برگزار شد که حدود ۶۰۰ نفر از دانش آموزان در این آزمون شرکت نمودند.

1-در يک مولکول تری گليسريد چه ساختاری ديده نمی شود؟

1)بنيانهای هيدروکسيل و کربوکسيل                  2)ساختار گليسرولی و اسيد چرب غير اشباع

3)سه اسيد چرب يکسان                                 4)پيوند غير اشباع بين زنجيره کربنی

2-کداميک به ترتيب از مشتقات چربيها و کربوهيدراتها هستند؟

1)فسفوليپيدها و مومها                                      2)مومها و نشاسته

3)مومها واستروئيدها                                           4)فسفو ليپيدها و استروئيدها

3-کداميک به ترتيب مونوساکاريد و دی ساکاريد هستند؟

1)گلوکز و فروکتوز                2)گلوکوز و گالاکتوز             3)گالاکتوز و مالتوز                 4)لاکتوز و مالتوز

4-گوناگونی مولکولهای آلی به کدام علت از گزينه های زير است؟

1)تمايل کربن به ايجاد پيوند شيميائی                                        

 2)تمايل لايه آخر اتم كربن جهت ايجاد پيوند هيدروژنی

3)تمايل الکترونهای لايه آخر اتم کربن جهت ايجاد پيوند کووالان 

4)وفور بيش از حد کربن در ترکيبات آنها

5-کداميک جزءپروتئينهای نشانه ای می باشد؟

1)تيروکسين                 2)آميلاز                      3)هموگلوبين                           4)ATP  

6-کداميک بيشترين ماده آلی و کمترين ترکيب سازنده بدن انسان می باشند؟

1)پروتئين –چربی                                            2)آب – مواد معدنی         

3)پروتئين – مواد معدنی                                    4)چربی – مواد معدنی

7-به ترتيب رنين و کاتالاز جزء کدام نوع آنزيمها هستند؟

1)درون سلولی – برون سلولی                              2)درون سلولی – درون سلولی

3)برون سلولی – درون سلولی                               4)برون سلولی – برون سلولی

8-کدام آنزيم در شکلات سازی بکار می رود؟

1)آميلاز                   2)سلولاز                            3)مالتاز                             4)لاکتاز

9-در کداميک پيوند پپتيدی به کار رفته است؟

1)موم                         2)گليکوژن                      3)ساکارز                           4)آلبومين

10-مونومرهای سازنده DNA   و پروتئينها به ترتيب چند نوع هستند؟

1)4-4                        2)20-4                               3)4-20                          4)20-20

 11-كدام گزينه در مورد همه آنزيمها صادق است؟

1)نياز به ويتامين و مواد معدني                                  2)فعاليت در PH خنثي

3)شركت در هيدروليز مواد                                          4)داشتن ساختمان سه بعدي

12-شباهت گليکوژن ،نشاسته و سلولز در چيست؟

1)طول زنجيره                                                          2)تعداد مونومر                        

 3)نوع مونومر                                                          4)نوع زنجيره

13-چربيهای جانوری ................... وچربيهای گياهی .......................... هستند.

1)سيرشده –  سيرنشده                                                 2)سير شده – سير شده

3)سير نشده –سير شده                                                4)سير نشده – سير نشده

14-کداميک از ويژگی آنزيمها نمی باشد؟

1)عمل اختصاصی دارند.                                       2)ساختارپروتئينی دارند.

3)بارها توسط سلول استفاده می شوند.                4)در برابر گرما و حرارت دچار خرابی می شوند.

۱۵-با فرض اينكه گالاكتوز در مواد ذخيره اي و ساختاري سلولهاي بدن جانداران شركت نكند ، اگر گالاكتوز در محتويات جذب شده ي روده ي يك جغد موجود باشد اين جغد احتمالا كدام موجودئ زنده را شكار كرده است؟

1) مار                          2) كبوتر                         3)موش                            4) قورباغه

دوستان عزیز برای دریافت کلمه عبور ادامه سوالات درخواست خود را به ایمیل نویسنده وبلاگ ارسال نمایید.

لا یتمّ عقل امرءٍ مسلمٍ حتّی تکون فیه عشر خصالٍ الخیر منه مأمول و الشّرّ منه مأمونٌ یستکثر قلیل الخیر من غیره، و یستقلّ کثیر الخیر من نفسه، لایسأم من طلب الحوائج الیه، و لا یملّ من طلب العلم طول دهره، الفقر فی اللّه احبّ الیه من الغنی، والذّلّ فی اللّه احبّ الیه من العزّ فی عدوّه، و الخمول اشهی الیه من الشّهرة، ثمّ قال العاشرة و ما العاشرة، قیل له: ماهی؟ قال(ع): لایری احداً الّا قال هو خیرٌ منّی واتقی؛ خرد مرد مسلمان کامل نمی‏شود مگر آنکه ده ویژگی در او باشد:
1ـ به نیکی او امید رود(و دست خیر او در جامعه مورد امید نیازمندان باشد).
2ـ از بدی او آسودگی باشد(و کسی از شرّ او بر خود بیم نداشته باشد).
3ـ و نیکی اندک دیگری را بسیار شمارد.
4ـ و نیکی بسیار خویش را ناچیز داند.
5 ـ و از نیازخواهی (دیگران) نزد او دلگیر و خسته نمی‏شود.
6ـ و از علم‏جویی در طول عمرش دلخسته نمی‏گردد.
7 ـ و تهدیستی در راه خدا را بیشتر از توانگری دوست می‏دارد.
8 ـ و خواری (ظاهری) در راه خدا را از بزرگمندی درنزد دشمن خدا خوشتر دارد.
9ـ و گمنامی برای او رغبت انگیزتر از بلند آوازگی (و شهرت) است.
10 ـ سپس حضرت فرمود: دهمی و چه (دانی) دهمی (چیست)؟ عرض شد به حضرت: دهمی چیست؟ فرمود: کسی را نبیند مگر آن که گوید: او از من بهتر و پارساتر است.

دیدار یک روزه مدیریت ریاست سازمان آموزش و پرورش از میبد

1-   همایش دانش آموزان پیش دانشگاهی مدیریت آموزش و پرورش میبد با حضور جناب آقای باغستانی ریاست محترم سازمان در سالن اجتماعات کانون تربیتی میبد برگزار شد. در این همایش که 600 تن از دانش آموزان پیش دانشگاهی حضور داشتند ابتدا آقای موسوی مدیر آموزش و پرورش مباحثی پیرامون پیش دانشگاهی ایراد نمودند.سپس حاج آقا باغستانی راجع به مشاوره تحصیلی مطالب ارزنده ای را برای دانش آموزان پیش دانشگاهی مطرح نمودند.

2-   بخش دوم دیدارآقای باغستانی  از مراکز آموزشی میبد به طور تصادفی بود که ضمن دیدار با دانش آموزان و دبیران  و آموزگاران ،نظرات آنها را جویا شدند سپس رهنمود هایی را در زمینه ی آموزش ایراد نمودند.

3-   بخش سوم جلسه عمومی و جمع بندی بازرسان سازمان از مجموعه ی آموزش و پرورش بود که نمایندگان گروه های ده گانه ای که از طرف آقای باغستانی به آموزشگاه ها مراجعه نموده بودند ، گزارشهای خود را ارائه دادند.

4-   بخش چهارم همایش مدیران سه مقطع در سالن ارشاد اسلامی بود که در این همایش ، ابتدا نمایندگان مدیران دوره های تحصیلی ، ابتدایی / راهنمای و متوسطه نقطه نظرات خود را به سمع مدیریت سازمان آموزش و پرورش رساندند و سپس حاج اقا باغستانی مباحثی درباره مدیریت و رمز موفقیت مدیران در کار آموزش سخنرانی نمودند.

5-   بخش پنجم عیادت از بیماران فرهنگی بود  که از سه تن از بیماران عیادت و از نزدیک با مشکلات آنان آشنا شدند و برای رفع مشکلات آنها قول مساعد دادند.

همایش مدرسین پیش دانشگاهی بخش پایانی سفر حاج آقا باغستانی بود که در آموزشگاه فرزانگان گل محمدی میبد برگزار شد . در این همایش که ابتدا کارگروه های دروس مختلف تشکیل جلسه  دادند که حاج آقا باغستانی ضمن حضور در این کارگروه ها نظرات صائب خود را در این زمینه به دبیران مربوطه ارائه دادند .و بعد از جلسات کارگروه ها جلسه جمع بندی توسط نماینده کارگروهها در مجمع عمومی صورت گرف و در پایان ریاست محترم سازمان مطالب ارزشمندی در زمینه پیش دانشگاهی که دوران سرنوشت دانش آموزان است مطرح نمودند

نمیدانم پس از مرگم چه خواهد شد 

                 نمیخواهم بدانم کوزه گر از خاک اندامم چه خواهد ساخت 

ولی بسیار مشتاقم 

                که از خاک گلویم سوتکی سازد، 

                       گلویم سوتکی باشد،بدست کودکی گستاخ و بازیگوش 

                                      و او یکریز و پی در پی  

                 دم گرم و چموش خویش را بر گلویم سخت بفشارد 

                                        و خواب خفتگان خفته را آشفته تر سازد، 

                بدین سان بشکند در من، 

                                       سکوت مرگبارم را......... 

                                                  «دکتر علی شریعتی»    

آسمان در همین نزدیکی است

پژوهش سرای رشیقی میبد در نظر دارد با همکاری گروه نجوم دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد به مناسبت سال جهانی نجوم ، برنامه رصدی شبهای گالیله ، یکی از پروژه های سال جهانی نجوم را برای علاقه مندان آسمان کویر در شهر تاریخی میبد برگزار کند.

مکان :مجموعه تاریخی نارین قلعه میبد

زمان : پنج شنبه ۳۰مهر ماه لغایت ۱ آبان ماه ۱۳۸۸ (ساعت۱۹الی ۲۲)

آنفولانزای خوکی چیست؟